EL AJEDREZ Y LOS NIÑOS

Esta pagina contiene los siguentes artículo:

1. ¿Cómo enseñar a jugar al ajedrez a niños de 3 a 5 años?
2. vídeo para motivar a los niños a jugar ajedrez
3. Bemeficos del ajedrez en los niños y niñas

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¿Cómo enseñar a jugar al ajedrez a niños de 3 a 5 años?

He enseñado ajedrez a niños muy pequeños y tomaban las clases con alegría.

A este período que es llamado de pre-ajedrez debido a que el objetivo es que el niño presente un primer contacto que resulte estimulante y le sirva para continuar aprendiendo a través del tiempo .Por lo tanto debemos considerar algunos detalles.

LOS MIEDOS INFANTILES

Los miedos infantiles. Miedos en los niños

Los miedos son sentimientos totalmente normales en los niños y bebés

Si tu hijo sufre por algún miedo es muy importante transmitirle tranquilidad, seguridad y ayudarle a superarlos con mucho cariño y comprensión. De una forma general, los miedos suelen aparecer en edades comprendidas entre los 3 y los 6 años, cuando el niño aún no entiende el mundo que le rodea y no es capaz de separar lo real de lo imaginario. 

Algunos miedos llegan a ser perjudiciales para el desarrollo del niño, sin embargo hay otros que le enseñan a ser mas precavido. Según algunos investigadores, los miedos aparecen y desaparecen, cambian a medida que el niño va creciendo y es capaz de superarlos cuando reconoce poco a poco la realidad. Se debe tener en cuenta que no se puede acabar con todos los miedos porque estos también permiten al niño entender el mundo.

Cuándo aparece el miedo en los niños

Muchos de estos miedos se ven inducidos por el ambiente externo y otros están fundados en experiencias negativas en casa o fuera de ella. Estos últimos pueden servir a los padres como alarma para identificar situaciones de maltrato o abuso a su hijo. Uno de los miedos infantiles más habituales es el miedo al abandono en general, reflejado en los primero días de escuela o en la separación de los padres. También son frecuentes los temores  a las personas extrañas, a objetos raros, a los ruidos fuertes, a la muerte o a la oscuridad.

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

UNA SEGUNDA OPINIÓN SOBRE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE

Transcripción de la conferencia dictada por la Doctora Aditi Shankardatass

Cuando tenía 10 años de edad, un primo mío me llevó a visitar su escuela de medicina. Y como regalo especial me llevó al laboratorio de patología y tomó un cerebro humano real de un frasco y lo puso en mis manos. Y ahí estaba yo, el asiento de la conciencia humana, el centro de poder del cuerpo humano, puesto en mis manos. Y ese día supe que cuando creciera, me iba a convertir en doctora del cerebro, o científica, uno u otro.

Años después, cuando finalmente crecí, mi sueño se hizo realidad. Y fue mientras estaba haciendo mi doctorado sobre las causas neurológicas de dislexia en niños que me encontré con un hecho asombroso que me gustaría compartir con todos ustedes el día de hoy. Se estima que uno de cada 6 niños, esto es uno de cada seis niños, padece algún trastorno de desarrollo. Éste es un trastorno que retrasa el desarrollo mental del niño y causa discapacidades mentales permanentes. Lo que significa que todos y cada uno de ustedes hoy conocen por lo menos a un niño que padece un trastorno de desarrollo.