domingo, 7 de febrero de 2021

LIBROS DE TEXTO MINISTERIO DE EDUCACIÓN ECUADOR

Subnivel Preparatoria 1.° Grado (guia del docente)

Cuadernos de trabajo para el estudiante

Cuentos

Matemática

Cuadernos de trabajo para el estudiante

Lengua y literatura

Cuadernos de trabajo para el estudiante

Ciencias naturales

Cuadernos de trabajo para el estudiante

Biología

Química

Física

Ciencias sociales

Cuadernos de trabajo para el estudiante

Historia

Filosofía

Educación para la ciudadanía

Emprendimiento y gestión

Inglés

Audiobooks

1ro de EGB	PRE A1.1	CD de canciones (songs and chants)
2do de EGB	PRE A1.1	1 cd de audio student book + activity book 1 cd de audio ejercicios phonics
3ro, 4to, 5to, de EGB	PRE A1.2	1 cd de audio student book + activity book 1 cd de audio ejercicios phonics
6mo, 7mo, de EGB	A.1.1 CHILDREN	1 cd de audio student book + activity book 1 cd de audio ejercicios phonics
8vo de EGB	A1.1	1 cd de audio student book + activity book
9no de EGB	A1.2	1 cd de audio student book + activity book
10 de EGB	A2.1	1 cd de audio student book + activity book
1ro de BGU	A2.2	1 cd de audio student book + activity book
2do de BGU	B1.1	1 cd de audio student book + activity book
3ro de BGU	B1.2	1 cd de audio student book + activity book PARTE UNO 1 cd de audio student book + activity book PARTE DOS

viernes, 5 de febrero de 2021

TEMAS DE BACHILLERATO

EN ESTA PÁGINA ENCUENTRAS EXCELENTES CONTENIDOS DE LAS DIFERENTES ÁREAS ACADÉMICAS DEL BACHILLERATO

sábado, 17 de octubre de 2020

PROYECTO: CUANDO GRANDE QUIERO SER..

ENCABEZADO

Fecha:

Nombre Agente Educativo:

Nivel: integrado

Número de niños:

Rango de edad: 3-5 años

Tiempo probable: 1 mes

Nombre de la estrategia	¡DE MAYOR YO QUIERO SER…! .

Protocolo de seguridad:	Ø Botiquín de primeros auxilios como prevención en todos los espacios con los que interactúen los niños y niñas Ø Guantes de plástico o lates 1 por niño para manipular la tierra en la siembra de las semillas y recolectar basuras en el entorno. Ø Socializar con los niños, niñas y familias los protocolos de seguridad para las salidas pedagógicas. Ø Señalizar las rutas de acceso a los centros de interés marcando la direccionalidad para subir y bajar o desplazamientos por izquierda o derecha Ø Promover el lavado contantemente de las manos después de manipular materiales reutilizados para prevenir enfermedades y contaminación de los alimentos

Elementos para potenciar la inclusión: “El cambio a gran escala se logra a través de la educación inclusiva para todos y todas con acciones de innovación a pequeña escala”	Durante las actividades se tendrá en cuenta la disposición de los elementos, materiales pedagógicos, y ambientación a una altura no mayor a un metro, para que todos los niños y las niñas tengan fácil acceso a ellos. Se dará especial importancia a las diferencias, habilidades, características físicas y emocionales, sexo. Dando a todos y todas las participacion activa en las diferentes actividades. Favoreciendo los lenguajes expresivos como la música, la danza, la pintura, el dibujo, el collage que les permitan representar el mundo desde sus vivencias y experiencias. Tendremos en cuenta la diversidad étnica y cultural y social, así como las necesidades educativas de los niños.

lunes, 11 de diciembre de 2017

ELEMENTOS PARA LA PLANEACIÓN DE AREAS

DBA DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

DBA Transición

DBA Ciencias Sociales

DBA Ciencias Naturales

DBA Matemáticas

DBA Lenguaje

MATRIZ DE REFERENCIA

MATRICES DE CIENCIAS NATURALES

GRADO 7

GRADO 9

GRADO 11

MATRICES DE LENGUAJE

GRADO 7

GRADO 11

MATRICES DE MATEMÁTICAS

GRADO 3, 5, 9

GRADO 7

GRADO 11

MATRICES DE LENGUAJE 3-5-9 2015

MATRICES DE MATEMÁTICAS 3-5-9 2015

ESTÁNDARES

ESTÁNDARES BÁSICOS DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

ESTÁNDARES B Á SICOS DE LENGUAJE

ESTÁNDARES B Á SICOS DE MATEMÁTICAS

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS

jueves, 17 de noviembre de 2016

TEMAS DE BIOLOGÍA

PARA IR RAPIDAMENTE A ESTOS TEMAS

LOS CROMOSOMAS
CARIOTIPO HUMANO
ADN ESTRUCTURA QUÍMICA
LAS PROTEÍNAS

ARN ESTRUCTURA QUÍMICA

SÍNTESIS DE PROTEÍNAS

Fuente: http://biologiaiedcostarica.es.tl/PRIMER-PERIODO.htm

ADN o ACIDO DESOXIRRIBONUCLEICO

ADN: una molécula maravillosa
Néstor O. Bianchi

Instituto Multidisciplinario de Biología Celular
CIC - CONICET

Hasta 1944 no se sospechaba que el ácido desoxirribonucleico, ADN, fuera la molécula capaz de asegurar la transmisión de los caracteres hereditarios de célula a célula, generación tras generación. Su limitada variedad química no permitía suponer que poseyera la versatilidad y ductilidad necesarias para almacenar la información genética de los seres vivos.

No fue entonces sin asombro que a partir de ese año el ADN se convirtió en centro de interés de la biología. Hoy sabemos que esta molécula, capaz de autoduplicarse y transmitir así su información, es una estructura dinámica y cambiante. Los avances logrados en el estudio de sus formas auguran un tiempo en el que se pueda comprender mejor su arquitectura y topología y la manera en que los microcambios moleculares provocan macrocambios en el funcionamiento genético.

viernes, 13 de mayo de 2016

ORGANIZADORES GRAFICOS

TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:

Mapas conceptuales

Mapas de ideas

Telarañas

Diagramas Causa-Efecto

Líneas de tiempo

Organigramas

Diagramas de flujo

Diagramas de Venn

jueves, 4 de febrero de 2016

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Tema 1 - Historia y Concepto de la Psicología del Desarrollo

TEMA 1: HISTORIA Y CONCEPTOS DE PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

Concepto de psicología del desarrollo

Vídeo de introducciónCONTENIDOS DEL TEMA:

El concepto de desarrollo.Ámbitos del desarrollo.La maduración.

Principales Teorías del desarrolloRosseauCharles DarwinLos grandes Modelos Evolutivos hasta la década de 1960MecanicismoSkinner – Condicionamiento OperanteBandura – Aprendizaje SocialModelos OrganísmicosFrued – Teoría PsicoanalíticaPiaget – Teoría de los Estadíos
La psicología Evolutiva ContemporáneaVigosky – Teoría Sociocognitiva
La psicología Evolutiva Contemporánea
TransculturalizaciónTópicos evolutivos de la disciplinaHerencia Medio
Sicronía disincronía Continuidad discontinuidad.

Conclusión final
Preguntas
Bibliografía

viernes, 4 de septiembre de 2015

HORAS CONSTITUCIONALES

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TRABAJO CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIANA

CAPITULO 1: HISTORIA DE LAS CONSTITUCIONES COLOMBIANAS

¿QUÉ ES UNA CONSTITUCIÓN?

La Constitución Política es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía. En ella se establecen los derechos y obligaciones de los ciudadanos, la estructura y organización del Estado y bajo sus lineamientos se aprueban las demás normas que rigen la vida del país.

El cumplimiento de las normas que se encuentran dentro de la Constitución Política es lo que hace posible que una Nación pueda vivir con bienestar y paz, por ello la importancia de que estas normas sean cumplidas por todos: gobernantes y gobernados. En este sentido es la Constitución la que contempla los principales derechos ciudadanos, como por ejemplo: